HOME PAGE DI LUCIANO ZAPPELLA

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4. IL TESTO: DEFINIZIONE, CARATTERI E GENERI

Qualsiasi messaggio linguistico compiuto, parlato o scritto, lungo o breve, che esprima un contenuto unitario è un testo. Sono testi, ad esempio, l’insegna Farmacia, un annuncio economico, una barzelletta, un articolo di giornale, un romanzo.

La parola «testo» deriva dal latino textus, «tessuto»: ogni parola, ogni frase, ogni parte è intrecciata alle altre come i fili di un tessuto; le informazioni sono in relazione tra loro e contribuiscono a formare un tutto unito e coerente; il significato stesso di ogni espressione è definito dal co-testo, cioè dalle parole che lo precedono e lo seguono.

In qualsiasi testo sono riconoscibili almeno sette caratteristiche.

L’intenzionalità. Il testo è un messaggio intenzionale, cioè viene prodotto dall’emittente per raggiungere un determinato scopo comunicativo.

La situazionalità. Il testo nasce in una determinata situazione comunicativa, che ne condiziona la forma e il significato.

L’informatività. Il testo deve contenere almeno qualche informazione nuova, non nota al destinatario.

L’intertestualità. Ogni testo rimanda ad altri testi. I testi possono essere raggruppati in famiglie o generi con determinate caratteristiche.

La coerenza. Il testo è dotato di continuità di senso. Tutti i concetti sono in relazione tra loro e si connettono in una rete di significati, in cui ogni concetto contribuisce al senso globale del messaggio.

La coesione. Le parole e le frasi del testo sono collegate da legami grammaticali e lessicali, che esprimono le relazioni tra i concetti.

L’accettabilità. Il destinatario si aspetta che il messaggio sia accettabile, cioè coeso, coerente, informativo, adeguato alla situazione; egli può colmare eventuali deroghe alla coerenza e alla coesione in base al contesto, alla propria conoscenza del mondo (definita dagli studiosi «enciclopedia») e di altri testi (competenza testuale).

In base alle loro caratteristiche di forma (scelte linguistiche, registro formale o informale, atteggiamento personale o impersonale di chi scrive, formule di apertura o chiusura codificate ecc.) e di contenuto (tipo di informazione, argomento, funzione ecc.), i testi scritti vengono raggruppati in famiglie o generi.

Ricordiamo i più diffusi: annuncio economico, autobiografia, barzelletta, biografia, commento, copione teatrale, cronaca, dialogo, diario, editoriale, favola, fiaba, istruzioni, lettera, poesia, proverbio, racconto, recensione, regolamento, relazione, ricetta, romanzo, saggio, sceneggiatura, telegramma, verbale.

I testi si possono classificare anche in base alla modalità (o tipologia) di scrittura prevalente: chi scrive, infatti, ha a disposizione alcune modalità di scrittura, o prose di base, che solo in testi molto brevi si presentano da sole, mentre si combinano in testi di una certa lunghezza.

I testi descrittivi presentano oggetti (cose, animali, persone, luoghi) o situazioni nelle loro caratteristiche fondamentali, in modo che il destinatario se ne formi un’immagine mentale. Le descrizioni compaiono in molti testi, come guide turistiche, cataloghi, libri d'arte, testi geografici e scientifici, ma raramente costituiscono testi autonomi.

I testi narrativi presentano una sequenza di azioni o avvenimenti nel loro svolgimento temporale; in altre parole, raccontano una storia. Sono testi narrativi le cronache, i diari, le fiabe, i racconti, i romanzi, le biografie, le memorie ecc..

I testi regolativi spiegano ordinatamente un procedimento o elencano una serie di regole. Sono testi regolativi le ricette, le istruzioni per fuso, le leggi, i regolamenti ecc.

I testi espositivi presentano e spiegano un argomento o un fenomeno in modo da fornire al destinatario un’informazione oggettiva. Sono testi espositivi i manuali, i libri di testo, le enciclopedie, i saggi, i verbali, le relazioni ecc.

I testi argomentativi presentano un’opinione o tesi in modo da convincere il destinatario della sua validità attraverso prove o argomenti logici. Sono testi argomentativi gli articoli di fondo, i saggi critici, i commenti, gli interventi nei dibattiti ecc.

Infine, i testi vengono talvolta classificati in base alla loro funzione comunicativa prevalente:

I testi espressivi assolvono la funzione di esprimere sentimenti personali e stati d’animo dell’emittente; ne sono un esempio le lettere personali e i diari.

I testi informativi forniscono informazioni. Oltre ai testi espositivi, hanno funzione informativa anche altri testi, ad esempio le cronache.

I testi persuasivi hanno lo scopo di convincere il destinatario; ne sono un esempio, oltre ai testi argomentativi, i messaggi pubblicitari.

I testi informativi-persuasivi esprimono un giudizio critico motivato, fornendo al lettore conoscenze ed elementi di valutazione. Possono dunque essere considerati allo stesso tempo testi argomentativi ed espositivi; ne sono un esempio i commenti critici e le recensioni di libri, film, spettacoli.

Le prose di base in sintesi

Tipologie testuali	Caratteristiche	Funzioni comunicative prevalenti	Generi testuali
Testi descrittivi	Presentano un oggetto (cosa, animale, persona) o una situazione in modo che il lettore se ne formi un'immagine mentale Sono ricchi di particolari concreti Hanno ardine prevalentemente spaziale	Informativa, espressiva, persuasiva	Raramente sono testi autonomi, ma sono presenti in molti tipi di testi, soprattutto narrativi ed espositivi
Testi narrativi	Presentano sequenze di azioni o eventi che si collegano a formare una storia La vicenda si colloca nello spazio e nel tempo e compaiono dei personaggi Hanno ordine cronologico	Informativa (cronaca), espressiva (racconto, diario)	Cronache Diari Autobiografie Biografie Narrazioni storiche Favole Fiabe Romanzi Racconti Poemi epici
Testi regolativi	Presentano istruzioni e procedimenti, regolamenti e leggi Si basano quasi sempre su modelli codificati e formule fisse Hanno ordine cronologico (istruzioni e procedimenti) oppure logico (regolamenti e leggi)	Persuasiva	Istruzioni per l’uso Ricette di cucina Guide Leggi Regolamenti Avvisi Divieti
Testi espositivi	Presentano e spiegano fenomeni, concetti, fatti in modo che il lettore ne capisca la natura e le caratteristiche Si avvalgono di diverse modalità dì sviluppo (definizione, classificazione ecc.) Hanno ordine logico	Informativa	Articoli di giornale informativi o divulgativi Manuali Enciclopedie Saggi Recensioni Relazioni Verbali
Testi argomentativi	Presentano un’opinione o una tesi in modo da convincere il destinatario attraverso prove o ragionamenti Hanno una struttura articolata (esordio, tesi, argomentazione, confutazione di obiezioni, conclusione) Hanno ordine logico	Persuasiva	Articoli di fondo o di commento Saggi critici Recensioni Discussioni Dibattiti Arringhe Prediche

I generi testuali in sintesi

Generi testuali	Tipologie testuali prevalenti	Caratteristiche	Funzioni comunicative prevalenti
Analisi testuale	Espositivo-argomentativa	Analisi critica di un testo, in genere letterario, in base a parametri dati	Informativa, persuasiva, metalinguistica
Cronaca	Narrativa	Narrazione oggettiva di eventi reali	Informativa
Diario	Narrativa	Annotazione, giorno per giorno, di vicende personali, osservazioni, ricordi	Espressiva
Lettera	Narrativo-espositiva, espositiva, argomentativa	Usa particolari formule d’apertura e di chiusura. Può essere personale o formale	Informativo-espressiva, informativa, persuasiva
Racconto	Narrativa	Narrazione soggettiva di eventi immaginari	Espressiva
Recensione	Espositiva, con parti descrittive e argomentative	Presentazione e analisi critica di libri, spettacoli, mostre, ecc.	Informativo-persuasiva
Relazione	Espositiva	Esposizione ordinata di una attività o di un argomento	Informativa
Riassunto	Tipologia variabile, in base al testo di partenza	Sintesi di un testo più ampio di cui vengono conservate le informazioni salienti	Informativa
Saggio breve	Espositivo-argomentativa	Trattazione critica di un argomento, sulla base di una documentazione	Informativo-persuasiva
Verbale	Espositivo-narrativa	Documento ufficiale che riporta fedelmente quanto è avvenuto ed è stato detto in una riunione	Informativa

© luciano zappella